[화학공학과] 교육목표와 인재상 / 생활기록부 / 세특

화학공학과의 교육목표와 인재상

학생부 종합전형을 준비하려면 생활기록부에서 내가 보여주고 싶은 역량과 면접에서 어필할 역량을 확인하기 위해 희망학과의 교육목표와 인재상을 알고 있는 것이 좋습니다.
이번 글에서는 여러 대학에 개설된 화학공학과의 교육목표와 인재상을 확인해보고 화학공학과에서 필요한 역량에 대해 살펴보겠습니다.

 

대학별 화학공학과 교육목표 및 인재상

  중앙대

  - 화학공학산업에 요구되는 이론적 지식을 기반으로 하는 현장적용 능력을 보유한 전문적 인재양성
  - 화학공학산업에 요구되는 실험, 설계능력을 보유한 창의적 인재 양성
  - 거시적 안목으로 화학공학 문제를 해결하는 융합적 인재 양성
  - 화학공학분야 내외에서 협동능력을 보유한 개방적 인재 양성

서울시립대

  - 기초 과학 및 수학 교과목에 대해 깊은 소양을 갖춘 학생
  - 공학적 응용에서 요구되는 창의적이고 분석적인 사고력을 겸비한 학생
  - 타인과 공동목표를 위해 협동하는 능력 및 다양한 의견들을 통합할 수 있는 리더십을 갖춘 학생

성균관대

  - 창의적 사고와 공학 기초 지식을 기반으로 문제 해결 능력 함양
  - 화학공학 분야의 전문지식과 설계기법을 기반으로 유익한 가치를 창출하는 종합적인 설계 능력 개발
  - 디지털 정보화 사회에서 공학인으로서 효과적인 의사전달능력과 팀웍 능력 함양
  - 열린 마음으로 지속적인 자기 계발과 올바른 사회인으로서의 책임의식 함양

화학공학과에서 중요하게 생각하는 역량은?

  여러 대학에서 화학공학과의 교육목표와 인재상을 다양하게 제시하고 있지만 그 안에서 또 공통점을 확인할 수 있습니다.

  첫째는 공학 기초 지식을 중요하게 생각한다는 것입니다. 공학 기초 지식은 고등학교 과목에서는 수학과 과학 과목의 학습역량으로 평가가 됩니다. 따라서 수학과 과학 과목의 세특은 화학공학과 연계시키는 것 이상으로 수학과 과학을 잘한다는 세특 멘트를 받아두는 것이 좋습니다.

 

  둘째는 협업 능력을 중요하게 생각한다는 것입니다. 요즘 공대에서는 생활기록부 평가에 있어 협업 능력을 아주 중요하게 생각합니다. 이는 공학계열의 특성상 어떤 프로젝트를 진행할 때 단독으로 진행하는 경우가 적고, 협업을 하는 경우가 많기 때문인 것으로 보여집니다. 화학공학과를 포함한 공학계열에서는 협업 능력을 중요하게 생각한다! 따라서 팀프로젝트 활동이 생활기록부에 있으면 좋다고 할 수 있겠습니다.

 

  셋째는 창의적인 사고를 중요하게 생각한다는 것입니다. 창의적인 사고는 주어진 문제나 상황에 대해 새로운 시각에서 접근하며, 이를 해결하기 위해 다양한 방법을 고민하는 능력을 말합니다. 생활기록부 내에서는 본인이 주변 상황에서 문제를 인식하고 자신의 관점에서 문제를 해결해나가는 과정으로 어필할 수 있습니다. 이때 창의적인 사고는 아주 독특한 사고를 말하는 것이 아님에 유의해야 합니다. 주변의 문제상황을 인식하고 자신의 희망 전공의 관점에서 그 문제를 해결하고자 하는 것도 창의적인 사고라고 할 수 있습니다. 이런 경우 문제해결력도 같이 어필할 수 있는 훌륭한 활동이 됩니다.

 

  이번 글에서는 여러 대학에 개설된 화학공학과의 교육목표와 인재상을 확인하고, 화학공학과에서 중요하게 생각하는 역량을 확인하였습니다. 화학공학과에서 학생을 선발하는 것은 화학공학분야에서 활약할 인재를 선발하는 것과 같습니다. 따라서 여러 대학의 화학공학과에서 교육목표와 인재상에서 공통적으로 요구하는 역량은 꼭 생활기록부에서 어필할 수 있도록 노력하는 것이 좋습니다.

 

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